|
|
|
|||||||||||||||||||||||
Et andet sted på denne hjemmeside står der, at ingen i princippet kan lære nogen noget. Det er inde i hovedet på den, der skal lære, det foregår!
Det betyder ikke, at din lærer ikke skal lave noget :-), men at han eller hun ikke kan proppe viden ind i dit hoved - det er umuligt at få tingene serveret på et sølvfad - så simpelt er det. Det er din lærers ansvar at lave en undervisning, så du har mulighed for at lære dig noget, og det er dit ansvar at gide gøre noget for at få det lært - altså, hvis du har et ønske om at lære..., for ellers kan det jo være lige meget. Du har altså et medansvar for, at du får lært det, du gerne vil lære - uanset om det handler om tysk, fodbold, blomsterbinding eller...
En logbog er et godt værktøj til at holde øje med, hvordan det nu går med at lære det, man har sat sig for at lære.
I en logbog kan man notere, om der er sket fremgang. Skrive hvilke områder, man har svært ved, hvad man har tænkt sig at gøre for at blive bedre til det - se tysk fjernsyn, få sig en tysk penneven, prøve at handle ind, hvis man kommer til Tyskland eller et andet tysktalende land, snakke med tyske turister, læse tyske ungdomsmagasiner, søge hjælp hos læreren, hos kammerater, hos forældre, ældre søskende....
Man kan notere sig hvilke strategier, der virker bedst for en selv - har man fx nemmere ved at lære ord, hvis man ser billeder af ordene, synes man, det en fordel at have mulighed for at se en video i forbindelse med en lytteaktivitet, og hvor man i givet fald kan komme til det? Og så videre, og så videre ...
Copyright ã 2002 by Birgitte Nielsen