IT - hvorfor? IT og grammatik IT og ordforråd IT og skriftlig sprogproduktion IT og mundtlig sprogprodultion IT og læsning IT og lytning Multimedier Anden litteratur

IT - hvorfor?

Warschauer, Mark: Computer-Assisted Language Learning: An Introduction. Meskill, Carla & Mark, Warschauer: Technology and Second Language Teaching. Ehrenreich, Clara:  Internet i sprogundervisningen. Larsen, Steen:  IT og nye læreprocesser. Brett, Paul (1998): The rationale for the usefulness of multimedia for language learning . Network, 1 (1), pp. 11-16. ISSN 1507-0085 . Plass, Jan 'Fremdsprachen Lehren und Lernen' 1999. Gunter Narr Verlag Tübingen.

[op]

IT og grammatik

LeLoup W., Jean & Ponterio, Robert: ON THE NET Interactive Language Exercises on the Web: An Exemplar (et eksempel med spansk som fremmedsprog).

[op]

IT og ordforråd

Henriksen, Birgit: Hvordan husker man ord?. Henriksen, Birgit: Hvad vil det sige at kunne et ord?. Wagner, Gudrun: Indlæring af ordforråd i tyskundervisningen. Chun & Plass: 'Effects of multimedia annotations on vocabulary acquisition', The modern Language Journal, 80/ii (1996). Ambjørn, Lone: 'Det elektroniske glosekartotek'. I: Fransk Nyt. 2000, 226, pp. 64-69. Ambjørn, Lone: 'Proces, selvlæring og differentiering i oparbejdelsen af den leksikalske kompetence'. I: Netforelæsning, IT-Vest. 2001, pp. 1-13.

[op]

IT og skriftlig sprogproduktion

Frederiksen, Pernille: Retteprocedurer og procesorienteret skrivepædagogik. Caudery,Tim: E-mail og e-mailsprog.

[op]

IT og mundtlig sprogproduktion

Lund, Karen: Er kommunikativ undervisning kommunikativ?. Henriksen, Birgit: Mundtlighed. Ambjørn, Lone: Samtalefærdighed og medansvar. Eskenazi, Maxine: Using Automatic Speech Processing for Foreign Language Pronunciation tutoring: some issues and a prototype.

[op]

IT og læsning

Dorothy M. Chun & Jan L. Plass (1996)'Facilitating reading comprehension with multimedia'. Vol. 24 nr. 4 pp. 503-519 1996. Chun & Plass: Research on text comprehension in multimedia enviroments. Chun & Plass: Review of CyberBuch.

[op]

IT og lytning

Brett, Paul 'A comperative study of the effects of the use of multimedia on listening comprehension', 1997. System. Vol. 25, nr. 1 pp. 39-53. Brett, Paul (1998):  The rationale for the usefulness of multimedia for language learning,  Network, 1 (1), pp. 11-16. ISSN 1507-0085 .

[op]

Multimedier

Brett, Paul: Brett, P. (1998). Is multimedia effective for language learning? An intuitive, theoretical and
empirical perspective on the effectiveness question for multimedia. In K. Cameron (Eds.), Multimedia CALL: Theory and practice. Exeter, UK: Elm Bank Publications Brett, Paul: Multimedia applications for language learning - what are they and how effective are they. Brett, Paul: The rationale for the usefulness of multimedia for language learning,  Network, 1 (1), pp. 11-16. ISSN 1507-0085 .  Plass, Chun, Mayer, Leutner 'Supporting visuel and verbal learning preferences in a second-language multimedia learning enviroment' (1998). Journal of educational psychology, Vol. 90, nr. 1, pp. 25-36, Plass, Jan 'Fremdsprachen Lehren und Lernen - Neue Medien im Fremdsprachenunterricht' (1999). Gunter Narr Verlag Tübingen, Spiro, R.J. & Jehng, J-C. (1990) 'Cognitive flexibility and hypertext: Theory and technology for the nonlinear and multidimensional traversal of complex subject matter'. In D. Nix & R. J. Spiro (Eds.), Cognition, education, and multimedia: Exploring ideas in high technology (pp. 163-205). Hillsdale NJ: Erlbaum, Andresen, Bent B. & Sørensen, Birgitte Holm 'Læring og multimedier' 1997. Ålborg Universitetsforlag.

[op]

Anden litteratur

'Læring - aktuel læringsteori i spændingsfeltet mellem Piaget, Freud og Marx' (1999), Knud Illeris , Roskilde Universitetsforlag. 'Second language teaching & learning' (1999), David Nunan, Heinle & Heinle Publishers. 'Teaching a foreign language' (1998), Aud Marit Simensen, Fagbokforlaget. 

[op]